Z世代と進める商品開発では、若者に完成案の感想を聞くだけでなく、生活上の課題を見つけ、利用場面を描き、試して確かめる過程に参加してもらう方法があります。共創の価値は、企業だけでは気づきにくい視点を得て、企画の前提を問い直せることです。
ただし、ワークショップで盛り上がった案が、そのまま売れる商品になるわけではありません。本稿では、企業が持つ技術や事業条件と若者の経験を結びつけ、アイデアを次の検証へ進める方法を整理します。
Z世代マーケティングの全体像は戦略の立て方、選ぶ理由や購入までの流れは消費・購買行動の記事で解説しています。本稿では、商品・サービス開発に若者が参加する共創の進め方に焦点を当てます。

商品企画・マーケティングのご担当者へ
若者と描くアイデアを、
次の企画へ。
若者の経験や価値観を知り、商品・サービスの仮説を深める調査と共創を支援します。問いの整理から、参加者との接点づくり、対話・アイデアの具体化までご相談ください。
- 問いと対象者を整理
- 経験や価値観を深掘り
- 次の企画・検証へ
支援範囲・進め方・実践事例は、サービスページでご確認いただけます。
商品開発のどの段階に、Z世代の参加を組み込むか

最初に、参加者と一緒に何を決めるのかを明確にします。課題を見つけたいのか、使い方の案を広げたいのか、試作品の使いにくさを確かめたいのかで、参加者への依頼も必要な準備も変わります。
| 開発段階 | 参加者にお願いすること | 企業が準備すること |
|---|---|---|
| 課題探索 | 日常の経験、困りごと、現在の工夫を共有する | 対象とする生活場面、既存の顧客情報 |
| 構想・共創 | 望む体験や複数の使い方を考える | 技術や事業の前提を分かりやすく伝える資料 |
| 試作検証 | 具体的な作業や選択を試し、気づきを伝える | 試作品、使う場面、確認したい条件 |
アイデアの募集、調査への協力、開発チームへの参加では、関わる深さが違います。参加者に、意見がどう扱われるか、決定に関われる範囲、結果をいつ共有するかを伝えましょう。採用を約束できない段階なら、その点も含めて期待を合わせます。
本稿は商品・サービス企画への応用を扱います。対象者募集や質問の作り方はZ世代リサーチの進め方で詳しく説明しています。
企業の技術と、参加者の生活上の課題を結びつける

新技術を使うことを目的にすると、生活者が使う理由が後回しになりがちです。現在の行動や不便さを先に聞き、技術の説明を受けた後の発想と分けて記録すると、企業の説明がどこに影響したかも振り返れます。
リジェネレーションの実践 / ロート製薬・U-FINO
未来の暮らしから、企画の可能性を広げる

2024年4月、ロート製薬、U-FINOとリジェネレーションが取り組んだプログラムでは、再生医療のレクチャーを受け、現在の一日を起点に2050年の暮らしを構想しました。チームごとに考えをまとめ、発表とフィードバックを通してアイデアを深めました。
この実践から考えること(筆者の考察)
再生医療という専門テーマを、参加者の暮らしと結びつけた構成が参考になります。商品開発へ応用する場合は、未来の構想の中から生活上の課題を取り出し、現在の技術や事業条件で確かめられる問いに戻します。この実践は商品の実用化や需要、医療効果を確認したものではありません。
技術紹介資料は、専門用語を減らし、できること・できないこと・検討中のことを区別します。企業が期待する答えへ誘導しないよう、使いたくない場面や不安も書ける余地を残してください。

商品企画・マーケティングのご担当者へ
若者と描くアイデアを、
次の企画へ。
若者の経験や価値観を知り、商品・サービスの仮説を深める調査と共創を支援します。問いの整理から、参加者との接点づくり、対話・アイデアの具体化までご相談ください。
- 問いと対象者を整理
- 経験や価値観を深掘り
- 次の企画・検証へ
支援範囲・進め方・実践事例は、サービスページでご確認いただけます。
アイデアを、利用場面と成立条件が分かる企画案にする

「便利なアプリ」「環境に良い商品」のような名前だけでは、次の開発判断ができません。誰が、いつ、何をするために使うのか、今の方法と何が違うのかを一枚にまとめます。実現に必要な条件と、まだ確かめていないことも添えます。
| 企画案に残す項目 | 記入例:架空の持ち帰り容器サービス |
|---|---|
| 利用者・場面 | 昼食を持ち帰る学生が、授業の合間に利用する |
| 解きたい課題 | 返却場所が遠いと利用を続けにくい |
| 提案する体験 | 普段通る場所で返却できる |
| 成立条件 | 返却拠点、洗浄・回収の運営、利用者の手間 |
| 未検証の点 | 返却行動が続くか、運営負担が許容できるか |
この例は実施事例や提供中サービスではありません。アイデアを判断可能な形にするための説明用です。参加者が書いた言葉と企業側が加えた解釈も分けて残すと、後の検証で元の意図を確認できます。
商品案がブランドの約束に合うかを、企画シートに加える
新しい機能や若者に好まれそうな見た目だけで案を選ばず、既存ブランドが約束する価値とのつながりを確認します。上の架空の持ち帰り容器サービスなら、シートに次の2項目を足せます。
| 追加する項目 | 同じ架空例での記入 |
|---|---|
| 約束する価値 | 授業の合間でも、返却のために遠回りせず、繰り返し使う選択を続けやすくする |
| ブランドとの一貫性 | 仮に「無理なく続けられる」がブランドの軸なら、返却拠点だけでなく登録・返金・問い合わせの手間も確認する |
たとえば、容器自体は使いやすくても、返却に複雑な登録が必要なら約束と体験がずれる可能性があります。ブランドの軸がまだ定まっていない場合は、ブランドコンセプトの作り方で対象者・価値・根拠を整理してから、個別の商品仕様へ落とし込みます。環境への効果は利用継続とは別に検証し、循環型という名称だけで削減効果を断定しないようにします。
リジェネレーションの実践 / SMBC・HashPort・U-FINO
企業の知識と若者の構想を、発表・対話でつなぐ

2024年1月の「第2回Umekita Pot feat.SMBC」では、SMBC、HashPort、U-FINOとリジェネレーションが、Web3・NFTを切り口に未来の暮らしを考える機会をつくりました。参加者は現在の一日を振り返り、2040年の生活をチームで構想し、発表とフィードバックを行いました。
この実践から考えること(筆者の考察)
企業のレクチャーを受けて構想し、発表へのフィードバックを行う構成は、専門知と生活者の視点を往復させる手がかりになります。企画案へのコメントは「面白い」で終えず、価値を感じる場面と、実現前に確かめたい条件に分けて残すと活用しやすくなります。
発表へのフィードバックを次の検証へつなぐ進行方法は、Z世代との対話・共創の場の進め方で整理しています。参加者の言葉と企業側の解釈を分け、採用・保留・追加検証の理由を返すことが、専門知と生活者の視点をつなぐ土台になります。
企画案の価値をコピーや見た目へ落とし込む段階では、Z世代向けデザインのコピー・色・パッケージの考え方を参照してください。好みだけで選ばず、利用場面や必要な情報が伝わるかを確かめることで、企画の意図と表現のずれを見つけやすくなります。
共創で生まれた案を、参加者以外でも試す

共創に参加した人は、企画の背景や開発者の意図をよく知っています。企画に初めて触れる人も理解できるか、必要と感じるかは別に確かめましょう。参加者の愛着と、商品としての使いやすさや選ばれやすさを分けるためです。
試作品は、確認したい問いに必要な範囲で作ります。利用場面が伝わるかなら絵や簡単な説明資料、操作で迷うかなら画面の試作、手触りや持ち運びやすさなら実物に近い模型が候補です。見栄えを作り込む前に、何を判断するための試作かを共有します。
確認結果は、良い感想だけでなく、迷った箇所、誤解された点、使わない条件も記録します。「買いたい」という回答が得られても、価格や購入場所が未提示なら購入行動の確認とは区別します。
どの施策から検証するか、事業全体の優先順位を決める視点はZ世代マーケティング戦略の記事も参考になります。
採用・保留の理由を共有し、次の参加につなぐ

共創を一度きりの意見収集で終えないためには、企業がどの案をどう扱ったかを参加者へ返すことが大切です。採用できなかった案も、事業条件、技術条件、追加調査の必要性など、共有できる範囲で理由を説明します。
- 開発段階と、参加者が関われる範囲を伝える。
- アイデアの使い道、記録・写真の扱い、成果共有の方法を合わせる。
- 生活者の経験と企業の説明後の反応を分けて記録する。
- 価値の仮説と、実現に必要な条件を一枚にする。
- 参加者以外での検証と、判断結果の共有を予定に入れる。
リジェネレーションの実践は、若者と企業が対話し、未来の価値を構想する場づくりを含みます。企画段階からどこまでの支援が必要かは、Z世代マーケティング・リサーチの支援内容をご確認のうえご相談ください。

商品企画・マーケティングのご担当者へ
若者と描くアイデアを、
次の企画へ。
若者の経験や価値観を知り、商品・サービスの仮説を深める調査と共創を支援します。問いの整理から、参加者との接点づくり、対話・アイデアの具体化までご相談ください。
- 問いと対象者を整理
- 経験や価値観を深掘り
- 次の企画・検証へ
支援範囲・進め方・実践事例は、サービスページでご確認いただけます。



