若者に選ばれる企業とは？成長機会・働き方を採用広報で伝える方法
若者に選ばれる企業になるために、成長機会・働き方・仕事の意味を採用広報でどう伝えるかを解説。制度と実態の見せ方、社員の経験の伝え方、対話・体験の実例と改善の視点を整理します。
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COLUMN / コラム
若者理解からはじまる、
共創のコラム。
Z世代の価値観、環境教育、地域共創。
企業・自治体の実践に役立つ知識と方法を、
若者と向き合う現場からお届けします。
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商品企画・マーケティング・ブランド担当の方へ
Z世代・マーケティングのコラム
Z世代の価値観や情報行動から、マーケティングリサーチの考え方、費用や依頼先の比較まで。若者をひとくくりにせず理解し、調査や企画を考えるためのコラムを整理しました。知りたいことや検討の段階に合わせてお読みください。
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すべて72
Z世代と非財務的価値｜ブランドへの共感を確かめる視点と実践例
Z世代と企業の非財務的価値を、信頼・社会との関係・生活者の経験から考えます。理念、実際の取り組み、受け止め方を分け、共感を確かめる方法を実践例とともに解説します。
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Z世代との対話・共創の進め方｜声を引き出し、次の行動につなぐ場づくり
Z世代との対話・共創を、目的共有、参加しやすい進行、経験をたどる問い、意見整理、結果の返却から解説。NEC・SMBCとの実践を交えて場づくりを考えます。
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Z世代の消費・購買行動をどう捉える？情報収集から購入後まで
Z世代の消費行動を、生活段階と商品カテゴリー、認知・比較・購入・利用の場面から解説。公表調査とリジェネレーションの実践を手がかりに、選ぶ理由を読み解きます。
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企業のビジョン策定ワークショップ｜準備・問い・合意形成・実行へのつなぎ方
企業のビジョン策定ワークショップの準備と進め方を解説。180分の進行例、問い、記入シート、意見が分かれた場合の判断、策定後の実行まで整理します。
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Z世代は仕事ができない？行動の背景を確かめ、支援を組み立てる方法
「指示を待ってばかり」「同じ修正が続く」「相談が遅い」。困っている行動があっても、出生年だけでは原因や必要な支援は判断できません。まず、どの業務で何が起きたかを確かめ、期待値・経験・権限・情報・業務量を分けて見直します。 この記事は、部下や後輩の仕事に戸惑っている管理職・育成担当者向けの実務ガイドです。世代への否定的な決めつけも、問題はすべて上司の誤解だとい…
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Z世代と進める商品開発｜共創の進め方と企画検証のポイント
Z世代と商品・サービスを共創するための課題設定、参加の役割、アイデア整理、試作検証を解説。リジェネレーションの実践をもとに、参加者の声を企画判断へつなげます。
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リジェネレーション 意味・事例を徹底解説。”持続可能な社会”の未来とは？
リジェネレーションは、持続可能性を超えて社会・環境をより豊かにする新たなアプローチです。本記事ではリジェネレーションの概念、実例、そして未来への影響について詳しく探ります。リジェネレーションの概念の中、一般社団法人Re-Generationは、未来を担う"人"に着目し、企業/自治体とZ世代/α世代との連携を通して、持続可能な社会に貢献しています。 兵庫県の環…
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α世代とは？何年生まれ？Z世代との違い・特徴と対話のヒント
α世代（アルファ世代）は、Z世代の次に位置づけられる世代です。名づけた研究者Mark McCrindleの区分では2010〜2024年生まれで、2026年中に2〜16歳になります。幼児から高校生年代まで含むため、一つの性格や消費傾向で説明するには幅があります。 この記事では、α世代の定義・年齢と、育つ環境を整理します。そのうえで、子どもの声を聞く方法、商品・…
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FROM KNOWLEDGE TO PRACTICE
若者理解を、企画の次の一歩へ。
価値観を知ることから、実際の対話や調査へ。取り組み事例と、依頼できる支援内容をご紹介します。
COLLAGENE!
学生団体 協賛・共創プラットフォーム
リジェネレーションは、自社運営コミュニティに加え、外部の学生団体への支援を通じて、若者の挑戦が地域や社会へ広がるつながりを育んでいます。「コラジェネ！」では、学生団体への協賛・企画や運営の相談・広報支援を行い、全国の学生団体と企業・地域との共創を後押しします。
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協賛支援
団体の活動に合った協賛を通じて、新しい企画や挑戦の実現を支えます。
活動支援
企画づくりから日々の団体運営まで、対話を重ね、活動の前進を支えます。
広報支援
活動の魅力が伝わる発信を支援し、仲間や参加者との出会いを広げます。