地球温暖化や海洋プラスチックごみといった環境課題に対する関心が年々高まる中で、環境教育イベントや環境教育ワークショップを開催する企業や自治体が増加しています。
座学で知識を詰め込むのではなく、参加者が実際に手を動かし、体験を通じて学ぶ環境教育イベントや環境教育ワークショップは、参加者に深い気づきを与える手法として注目を集めています。
この記事では、環境教育イベント・ワークショップの基本的な目的から、参加者および主催者双方のメリット、対象年齢別の具体的な企画アイデア、そして環境教育イベント・ワークショップの運営を成功に導くためのポイントまで詳しく解説します。
右近宣人1999年生まれ 神戸大学 法学部卒業
学生時代、NPO法人en-courege 9期 本部メンバーとして、事業/組織づくりに携わり、メンバー3700名・会員8万名規模に拡大
2023年6月 大企業で新規事業に関わる中、 Z世代・若者と企業・自治体が繋がるプラットフォームを創るため、 一般社団法人Re-Generationを設立。大企業に勤める傍ら、起業も同時に行う「第3の働き方」を行う。
全国のZ世代/α世代を対象としたプログラムを企画・運営を行っている。
環境教育イベント・ワークショップとは？
環境教育イベント・ワークショップとは、参加者が自然環境や社会の課題について、体験や対話を通じて学ぶ参加型の学習プログラムのことを指します。
学校の授業のように講師が一方的に知識を伝えるのではなく、参加者自身が課題を発見し、解決策を考える主体的な行動を促す点が、環境教育イベントや環境学習ワークショップの大きな特徴です。
具体的には、地域の森や川に出向いて生態系を観察する自然体験活動から、企業から排出される廃材を利用して新しい製品を作り出す工作体験、さらにはカードゲームを用いて持続可能な社会の仕組みを疑似体験するプログラムまで、環境教育イベントや環境学習ワークショップの形態はさまざまです。
なお、環境教育・環境学習について詳しくは、以下の記事ご覧ください。
環境教育イベントや環境学習ワークショップの目的
環境教育イベント・ワークショップの最大の目的は、参加者が環境課題に対する理解を深め、日常生活の中で具体的な行動を起こすきっかけを提供することです。
例えば、海岸に漂着したゴミを拾うだけの活動ではなく、拾ったゴミの中にどのようなプラスチック製品が含まれているかを分類し、参加者自身の普段の買い物の選択がどのように海の環境に影響を与えているかを考える時間を持つことなどが、環境教育イベント・ワークショップの目的に含まれます。
参加者が「地球の課題」という規模の大きな話を、自分自身の生活習慣と結びつけて捉え直し、マイボトルの持参や食品ロスの削減といった日常の行動変容へ繋げることが、環境教育イベント・ワークショップが目指す最終的なゴールです。
環境教育イベントや環境学習ワークショップに参加するメリット
環境教育イベントや環境学習ワークショップに参加する市民や子どもたちには、単なる知識の習得にとどまらない複数の具体的なメリットがあります。
ここでは、環境教育イベントや環境学習ワークショップへ参加する側のメリットを3つの視点からご紹介していきます。
楽しみながら環境問題を「自分事化」できる
環境教育イベント・ワークショップに参加する最も大きなメリットは、参加者が環境問題を身近なテーマとして「自分事化」できる点にあります。教科書やテレビのニュースで「森林破壊が進んでいる」という事実を知るだけでは、自分事として具体的な危機感を抱くことは難しいと思います。
しかし、環境教育イベントの中で実際に地元の木材に触れ、木工雑貨を組み立てる体験をすれば、参加者は森林資源の温もりや木材を育てる人々の労力を肌で感じることができます。この「楽しい体験」という入り口を経由することで、イベント参加者は、
この木材や、木材が採れる森を守るためにはどうすればよいのか？
という問いを自発的に立てるようになり、環境課題を自分自身の問題として引き受ける姿勢を身につけることにつながります。
同世代や専門家（大学生など）との交流で新しい価値観に触れられる
環境教育イベントや環境学習ワークショップの場では、普段の生活では出会わない人々とコミュニケーションをとる機会が生まれます。イベント参加者は、同じテーマに関心を持つ他校の生徒や、環境学を専攻する大学生、地域で長年自然保護活動を続けている専門家などと意見を交わすこともあります。
例えば、中学生が大学生のファシリテーターと一緒に地域のエネルギー問題について議論するワークショップでは、中学生は大学生の論理的な思考方法やデータに基づく意見の組み立て方に直接触れることができます。また、実際の現場で環境問題や自然保護活動について研究・実践している専門家と触れ合うイベントでは、専門家が頂く危機感を、実際のデータや緊張感を通じて感じることができるはずです。
こうした世代や立場の異なる人々との交流は、イベント参加者の視野を広げ、単一の正解が存在しない環境課題に対して様々な角度からアプローチする柔軟な思考力を育む手助けとなるでしょう。
夏休みの自由研究や探究学習のテーマとして活用できる
小学生や中学生の参加者にとって、環境教育イベントや環境学習ワークショップでの体験は、学校の夏休みの自由研究や探究学習の題材としてそのまま活用できるという実用的なメリットも存在します。
環境教育ワークショップでは、専門家が用意した正確なデータ資料が提供されたり、参加者自身が実験を行って数値を計測したりする時間が設けられています。参加する子どもたちは、ワークショップで得た観察結果や自分なりの考察をまとめるだけで、説得力のある学習レポートを作成することができます。
保護者にとっても、子どもが専門家の指導のもとで安全かつ質の高い学習に取り組める環境教育イベントは、教育の機会として非常に高い価値を持つでしょう。
環境教育イベントや環境学習ワークショップを開催するメリット
次に、企業や自治体、商業施設が、環境教育イベントや環境学習ワークショップを企画・開催することで得られるメリットについて解説していきます。
ファミリー層や若年層（Z世代）など、新規ターゲットの集客に繋がる
商業施設や企業が環境教育イベント・ワークショップを開催する1つ目のメリットとして、施設への新しい顧客層の誘致に繋がる点が挙げられます。週末に子どもと一緒に参加できる体験型のイベントを探しているファミリー層は非常に多く、環境教育や環境学習の要素を含むイベント・ワークショップは、保護者の高い関心を集めやすいためです。
また、社会課題に対する意識が高いとされるZ世代（10代後半から20代）の若者たちも、企業の持続可能性に関する取り組みに敏感です。企業が自社の技術を活用した環境教育ワークショップを開催することで、これまでその企業の商品に関心がなかったZ世代や若年層に対して、企業ブランドを認知させるきっかけを作ることができるでしょう。
具体的な例を挙げると、参加費500円程度の手軽な工作ワークショップをショッピングモールで開催することで、施設全体の滞在時間を延ばし、他の店舗への回遊を促す効果も期待できます。
企業・自治体のSDGsやCSRの取り組みを自然にPRできる
企業や自治体が自社のウェブサイトやパンフレットでSDGsやCSR（企業の社会的責任）の達成状況を一方的に宣伝しても、消費者にその内容を深く読み込んでもらうことは容易ではありません。
しかし、環境教育イベントや環境学習ワークショップという形式を採用すれば、参加者に対して組織の取り組みを自然な形で体験してもらうことが可能になります。
例えば、食品メーカーが、自社の工場で発生する規格外の野菜を利用した料理ワークショップを開催する場合を想定してみましょう。ワークショップ参加者は規格外野菜を実際に調理して食べるという体験を通じて、その食品メーカーが食品ロス削減に対してどのような具体的な技術や基準を持っているかを、押し付けがましさを感じることなく理解することができます。
環境教育イベントや環境学習ワークショップは、言葉による説明以上に強い説得力を持つPRの場として機能します。
なお、CSR活動について詳しくは、以下の記事をご覧ください。
地域社会との良好な関係構築（コミュニティ形成）に役立つ
工場や事業所を構える企業や、地域の課題解決を目指す自治体にとって、地域住民との信頼関係の構築は常に重要な課題です。環境教育イベント・ワークショップを地域住民と共同で開催することは、強固なコミュニティを形成する有効な手段となります。
例えば、企業が地元の小学校と連携し、工場の周辺を流れる河川の水質調査を環境教育イベントとして定期的に実施することで、企業の従業員と地域の子どもたち、そして保護者との間に継続的な対話を生み出すことができます。このような地道な環境教育活動の積み重ねは、地域社会における企業の信頼度を高め、将来的な事業展開をスムーズにする基盤作りにつながるでしょう。
【ターゲット別】環境教育イベント・ワークショップの企画アイデア・テーマ5選
環境教育イベント・ワークショップを成功させるためには、参加者の年齢層や理解度に応じた適切なテーマ設定が求められます。ここでは、環境教育イベント・ワークショップの5つの企画アイデアを、対象者別（ターゲット別）にご紹介していきます。
【幼児・小学生向け】自然体験・フィールドワーク
幼児や小学校低学年を対象とする場合、まずは自然に直接触れ合い、自然に対する興味や愛着を育むフィールドワークを中心とした環境教育イベント・環境学習ワークショップが適しています。
具体的なアイデアとしては、「地元の森の探検とどんぐり拾い」や「近くの小川での生き物観察会」などが挙げられます。子どもたちは、ルーペを使って葉の葉脈を観察したり、網で捕まえた水生昆虫の名前を図鑑で調べたりする活動を通じて、身近な環境に多くの生命が存在している事実を知ります。
【小学生・親子向け】アップサイクル・エコ工作
小学校の中学年から高学年、およびその保護者を対象とする場合、捨てるはずだったものに新しい価値を与えて生まれ変わらせる「アップサイクル」をテーマにしたエコ工作の環境教育ワークショップが効果的です。
例えば、海辺で拾ったシーグラス（角が丸くなったガラス片）と流木を使ったアートボード作りや、工場から出た端材の革を縫い合わせて作るコインケース作りなどがあります。
【中高生向け】SDGsカードゲーム・シミュレーション
中学生や高校生を対象とする環境教育ワークショップでは、社会の複雑な構造を論理的に理解できるシミュレーションゲームを活用するのが適しています。
代表的な企画アイデアとして、「2030 SDGs（ニイゼロサンゼロ エスディージーズ）」などの公認カードゲームを活用したワークショップがあります。参加する中高生は、ゲーム内で「大企業」「政府」「市民」などの役割を与えられ、限られたお金と時間のカードを使って自分たちの目標達成を目指します。
【大学生・大人向け】カーボンニュートラルなど環境問題に関するワークショップ
大学生や社会人の大人をターゲットにする場合は、より専門的で現在の社会の動きに直結したテーマを扱う環境教育ワークショップを企画するのが良いでしょう。
例えば、「カーボンニュートラル（温室効果ガスの排出を全体としてゼロにする取り組み）」をテーマにし、参加者自身の日常生活や所属する企業の事業活動からどれだけの二酸化炭素が排出されているかを専用の計算ツールを用いて算出するワークショップなどがアイデアとして挙げられます。
カーボンニュートラルに関するワークショップでは、現状の排出量を具体的な数値で把握した後、参加者同士で
週に2回は肉を食べない日を作る
オフィスの照明をすべてLEDに変更する
といった具体的な削減行動のアイデアを出し合い、どの行動が最も費用対効果が高く二酸化炭素を削減できるかを検証する、といった流れが考えられます。
【企業・地域向け】地域課題を解決するアイデアソン・ハッカソン
企業内の人材育成や、自治体が市民と協働して地域の課題を解決したい場合、参加者がチームを組んで特定の課題に対する解決策を短期間で考案し、発表を競い合う「アイデアソン（アイデア＋マラソンの造語）」形式の環境教育イベントが力を発揮します。
具体例として、「地元商店街の食品ロスを1年間で半分に減らすためのビジネスアイデア」というテーマを設定し、地元の商店主、IT企業のエンジニア、地域の大学生を同じチームに振り分けます。参加者はそれぞれの専門知識や地域の事情を持ち寄り、例えば
賞味期限が近い食品をスマートフォンアプリで通知し、割引価格で購入できる仕組みを作る
といった具体的な事業計画を練り上げます。
環境教育イベントを成功させる！企画・運営の3つのポイント
環境教育イベント・ワークショップの素晴らしいアイデアを思いついても、それを実際のイベントとして円滑に運営し、参加者の満足度を高めることには大きな壁が存在します。
特に環境教育・環境学習の分野においては、参加者が
工作をして楽しかった
ゲームをして面白かった
という感想だけで終わってしまっては、本来の目的を達成したとは言えません。楽しい体験を、深い「学び」や「気づき」へと変換するための企画設計と当日の進行が大きな鍵を握ります。
ここでは、環境教育イベントや環境学習ワークショップを成功させるための3つのポイントについて解説していきます。
ターゲット（対象年齢）に合わせた「難易度」と「体験」の設計
環境教育イベントや環境学習ワークショップを成功させるための1つ目のポイントは、参加するターゲットの年齢や知識水準に合わせて、ワークショップの難易度と体験の内容を厳密に設計することです。
例えば、気候変動をテーマにした環境教育イベントを開催する場合、小学生に対して温室効果ガスの排出量データが並んだ複雑なグラフを見せても、参加する子どもたちは退屈して集中力を失ってしまいがちです。小学生には、氷に見立てたブロックの上に乗った白熊のフィギュアを使い、気温が上がって氷が溶けると白熊が海に落ちてしまうという物理的な体験を通して状況を伝えるイベント設計などが適しているでしょう。
「楽しかった」で終わらせないための「振り返り（リフレクション）」
環境教育イベントや環境学習ワークショップを成功させるための2つ目のポイントは、体験の後に必ず「振り返り（リフレクション）」の時間を設けることです。環境教育ワークショップにおいて、この振り返りの時間は体験そのものと同等、あるいはそれ以上の意味を持ちます。
例えば、海岸でのゴミ拾いイベントを実施した場合、ゴミを集め終わって解散するのではなく、集めたゴミをブルーシートの上に広げ、参加者全員で円になって座る時間を作ります。
このとき、
「一番多く落ちていたゴミは何だったか」
「そのゴミはどこから流れてきたと推測できるか」
「明日から自分たちの生活でゴミを減らすために何ができるか」
といった問いを参加者に投げかけ、自分の言葉で発表してもらうのが効果的です。
参加者の意見を引き出す「ファシリテーター」の存在がカギ
環境教育イベントや環境学習ワークショップを成功させるための3つ目のポイントは、ワークショップの進行役である「ファシリテーター」の質を確保することです。
環境教育ワークショップにおけるファシリテーターの役割は、正解を教える先生ではなく、参加者の思考を促し、意見を引き出し、参加者同士の対話を整理する案内人です。
参加者が発言に詰まっている時は、ファシリテーターが
例えば、普段買い物に行くスーパーの売り場を思い出してみてはどうですか？
と具体的な場面を提示して思考のヒントを出したりするのが、ファシリテーターの役割としての一例です。
また、一部の参加者だけが話し続ける状況を防ぎ、おとなしい参加者にも「〇〇さんは先ほどの体験でどう感じましたか？」と丁寧に話を振る役割や技術も、ファシリテーターには求められます。
【事例】若者（Z世代）が活躍する環境教育ワークショップ
Z世代の視点を取り入れることで、従来の堅いイメージの環境教育とは異なる、新しいアプローチが生まれています。
ここからは、実際に若者（Z世代）が中心となって企画・運営し、大きな成果を上げている環境教育イベントや環境学習ワークショップの事例をご紹介していきます。
事例①：【地域×Z世代】瀬戸内未来ビジョン（産官学連携のワークショップ）
最初にご紹介するのは、瀬戸内海周辺地域の持続可能な未来を考える「瀬戸内未来ビジョン」の策定に向けて、次世代を担う若者たちが中心となって取り組んだ事例です。
「瀬戸内未来ビジョン」のプロジェクトでは、大学生などのユースチームが結成され、事前のワークショップや現地での里海づくり体験、取材活動を通じて瀬戸内海の現状と課題を学びました。参加した若者たちはその学びをもとに「瀬戸内未来ビジョン」を策定し、記念式典の場で有識者や関係者に向けて提言を行いました。
この環境教育イベント事例のポイントとしては、単に大人の話を聞くだけでなく、若者自身が主体的に地域の未来像を描き、社会に対してメッセージを発信する実践的な環境学習の場として機能している点が挙げられます。
「瀬戸内未来ビジョン」プロジェクトについて詳しくは、以下の記事をご覧ください。
事例②：「未来社会デザインとカーボンニュートラル」（Z世代と神戸三宮の未来をデザインするワークショップ）
続いてご紹介するのは、神戸市の中心地である三宮の未来の街づくりと、カーボンニュートラルの実現を掛け合わせたワークショップの事例です。
この事例では、まず環境に関するシンクタンク（IGES）や神戸市の職員からカーボンニュートラルに関するレクチャーを受け、参加者が前提知識を身につけます。その後、Z世代の若者と行政職員らが世代や分野を超えてグループになり、「神戸三宮をカーボンニュートラルな街にする方法」について議論を交わしました。
このワークショップ事例では、これまでの延長線上ではない発想がZ世代の若者たちから次々と生まれ、
路上ライブが聴きやすい環境の整備
二酸化炭素排出量に応じて色が変化するモニュメントの設置
といった、生活者の視点で街歩きが楽しくなるような独自のアイデアが多数提示されました。
環境教育イベント・ワークショップの企画・運営代行なら一般社団法人Re-Generation(リジェネレーション)へ
環境教育イベントや環境学習ワークショップは、参加してくれた人に環境問題への関心を持ってもらえるだけでなく、企業や自治体にとっては地域社会との関係を深める有効な施策として機能します。
しかし、この記事で解説してきたように、参加者の年齢に応じた適切なプログラムの設計や、学びを深めるための質の高いファシリテーションを、自社や自治体の内部スタッフだけで準備し、実行することは簡単ではありません。集客力があり、参加者が「また参加したい」と思えるような満足度の高い環境教育イベントを開催するためには、専門的なノウハウを持つ外部パートナーとの連携を推奨します。
特に、これからの社会の主役となるZ世代の視点を取り入れた環境教育イベント・ワークショップの開催をご検討の場合は、企画の立ち上げから当日のファシリテーション、若者世代のスタッフ派遣までを総合的にサポートする一般社団法人Re-Generation(リジェネレーション)へご相談ください。
一般社団法人Re-Generation(リジェネレーション)では、環境教育イベントや環境学習ワークショップを実施したい企業様や自治体様、商業施設様などの課題や目的に合わせて、Z世代と連携したオリジナルプログラムの構築をサポートいたします。
環境教育イベント・ワークショップの企画代行・運営代行についてのご相談は、一般社団法人Re-Generation(リジェネレーション)までお気軽にお問い合わせください。
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