自治体がウェルビーイング政策を進めるには、住民の実感を測るだけでなく、総合計画や個別事業、対話の場へつなげる視点が必要です。内閣府・デジタル庁の資料と地域の取り組みを確認し、指標の読み方から小さな試行までを整理します。
本記事は、自治体の企画・総合計画・地域政策・まちづくりの担当者と、地域共創に関わる企業を対象にしています。若者と行政が政策や未来像を検討した実例も紹介します。

自治体の企画・地域政策・まちづくりのご担当者へ
住民の実感を、
地域の未来を考える対話へ。
若者と企業・行政が対話し、政策やまちづくりのアイデアを考える場をつくります。地域共創・まちづくりの支援内容をご紹介しています。
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- 地域の未来を共創
- 企画から運営まで
若者と企業・行政の対話から、地域の未来像と政策・まちづくりのアイデアを考えます。
自治体のウェルビーイング政策とは?住民の実感から政策を考える

自治体のウェルビーイング政策とは、住民が暮らしをどう感じているかと、その暮らしを支える地域の条件を捉え、政策の検討・実行・振り返りに活かす取り組みです。ここでは、一つの幸福度の数値を上げる活動に限定せず、移動、仕事、学び、人とのつながり、地域に関わる機会などを横断して考えます。
人口や事業費、施設数だけでは、住民が実際に利用できているか、参加しやすいかまでは分かりません。一方、満足度だけでも、交通手段やサービスの配置といった背景は説明しきれません。実感と条件を往復し、誰のどの困りごとを変えたいのかを具体化することが出発点になります。
たとえば「地域に居場所が少ない」という声があっても、施設を増やせば解決するとは限りません。開館時間が合わない、情報が届かない、一人では入りにくいなど、利用の手前に課題があるかもしれません。指標を確認した後に住民の経験を聞くことで、施策の選択肢を絞っていきます。
言葉の意味や職場・地域との関係から整理したい方は、「ウェルビーイングとは?意味と、地域・職場で考えるポイント」もあわせてご覧ください。
内閣府とデジタル庁のウェルビーイング指標は何が違うか

国の資料を利用するときは、まず調査の目的、対象、設問、集計単位を確認します。内閣府の「満足度・生活の質に関する調査」と、デジタル庁が活用を進める「地域幸福度(Well-Being)指標」は、同じ点数を示すものとして置き換えられません。
| 資料・仕組み | 捉える内容 | 自治体での使い方の例 | 確認する点 |
|---|---|---|---|
| 内閣府:満足度・生活の質に関する調査 | 人々の満足度や生活の質を、多面的に把握する調査 | 全国的な傾向や政策課題の背景を読む | 調査対象・年度・設問・集計方法 |
| デジタル庁:地域幸福度指標 | 住民の主観的な実感と地域の客観的な条件を参照する仕組み | 地域の課題を共有し、政策や対話の材料にする | 指標の定義・元データの時点・地域の回答数 |
| 自治体の独自調査・既存統計 | 地域の計画や課題に合わせた情報 | 地域固有の事情や、既存施策との関係を確かめる | 抽出・回収方法・既存調査との比較可能性 |
内閣府は、経済社会の状況を満足度・生活の質の視点で把握するために調査を実施しています。公式ページには2026年7月31日公表の報告書が掲載されています。詳しい定義と調査条件は、内閣府の調査資料で確認してください。
デジタル庁は、地域幸福度指標の活用資料やワークショップの手引きなどを公開しています。2026年9月28日更新の公式ページと、地域幸福度指標ポータルを入口に、最新の資料を確認できます。参照:デジタル庁「地域幸福度(Well-Being)指標」。
上表の「使い方の例」は本記事による実務上の整理です。国のデータを、そのまま地区別・年代別の判断に使えるとは限りません。全国傾向を読む作業と、自地域の具体的な判断に必要な情報を集める作業を分けましょう。
地域幸福度指標は主観と客観を組み合わせて読む

地域幸福度指標ポータルでは、主観的な実感に関するデータと、地域の客観的な条件に関するデータを参照できます。ポータル自身も、地域を順位付けすることを目的としていないと説明しています。公式ポータルの考え方に沿って、比較を課題の発見や対話に使うことが大切です。
主観と客観が一致しないところに、調査の問いを置く
仮に「公共交通へのアクセス条件は整っているが、移動の満足度が低い」という結果が出たとします。これは本記事の仮想例です。路線の有無だけでは、夜間の移動、乗り継ぎ、料金、目的地への行きやすさまでは説明できません。何が負担になっているかを聞くための問いとして使います。
逆に、客観的な条件が十分とはいえないのに満足度が高い場合も、課題がないとは限りません。地域の助け合いが補っている、回答者が偏っている、困っている人が回答できていないといった可能性を、追加情報で確かめます。どちらの場合も、数値だけで理由を決めません。
比較の前にそろえる五つの条件
- 設問と尺度:同じ内容を、同じ回答方法で聞いているか。
- 対象と回収方法:誰に届き、誰が回答した調査か。
- 地域単位:市町村全体と地区別の数値を混同していないか。
- 時点と版:年度、元データの時点、訂正の有無を確認したか。
- 回答数と分布:平均だけでなく、分布や属性ごとの母数を確認したか。
小さな属性区分では、少数回答の影響や個人の推測につながるおそれもあります。十分な回答数がない区分は細かく公表せず、対話や既存資料で補うなど、利用目的に合う扱いを決めます。調査設計の基本は、「ウェルビーイング指標とは?測り方・主観と客観・調査設計」で整理しています。
データの版を残す理由は、実際に訂正が起きるためです。ポータルは2025年10月10日、客観データの誤りと修正後の再公開について説明し、主観データには誤りがなかったとしています。参照:地域幸福度指標の公開を再開したお知らせ。過去の比較結果も、使用した版が変わった場合は再確認します。
ウェルビーイングを総合計画と個別計画へ組み込む

総合計画に「ウェルビーイングの向上」と書くだけでは、日々の事業判断にはつながりにくくなります。まず、計画が目指す状態を、住民の暮らしに近い言葉へ置き換えます。以下は、既存計画を活かすための整理例です。
| 整理する項目 | 地域の居場所づくりを題材にした仮想例 |
|---|---|
| 目指す状態 | 若者が地域で安心して過ごし、自分の意見を伝えられる |
| 政策課題 | 利用できる時間帯や、参加への心理的な負担を確かめる |
| 関連する計画・担当 | 総合計画、公共施設の運営、若者参画などの担当を照合する |
| 実施する事業 | 利用者への聞き取り、開館時間の小規模な試行、参加方法の見直し |
| 確認する情報 | 利用状況、初参加者の経験、継続利用の理由、参加しなかった理由 |
| 見直しの場 | 担当者と利用者が結果を共有し、次の運営方法を決める |
このように、理念から政策、事業、確認方法までをつなぎます。交通、施設、広報、参加の窓口など複数の部署が関係する場合は、調整する担当と振り返りの時期も明確にします。すべての部署に同じ数値目標を配るより、各部署が関わる条件と役割を確かめる方が、具体的な行動を考えやすくなります。
独自の指標を増やす前に、すでに実施している住民調査や事業評価で何が分かるかを棚卸しします。同じことを別の設問で重ねて聞くと、住民の負担が増え、比較も難しくなります。必要な部分だけを追加し、指標の定義・担当・更新時期を台帳に残す方法が現実的です。
地域の将来像を住民と検討する方法は、「まちづくりのビジョン策定」で紹介しています。
予算と事業評価につなぐロジックモデルの考え方

ロジックモデルは、投入する資源、実施する活動、その直接の結果、期待する変化を整理する方法です。ここでは「どの活動が、どんな経路で暮らしに関係するのか」を明らかにし、検証する問いをつくるために使います。図や矢印を描いたこと自体が、因果関係の証明になるわけではありません。
| 段階 | 若者の地域参加を題材にした仮想例 | 確かめる情報 |
|---|---|---|
| 投入 | 会場、担当者、参加者募集、運営費 | 必要な資源と運営負担 |
| 活動 | 若者と職員が地域の課題を話し合う | 参加への導線、進行内容、参加しやすさ |
| 直接の結果 | 参加者、提案、共有した課題が記録される | 参加者の構成、提案の内容、未参加者の状況 |
| 近い変化の仮説 | 自分の意見が伝わったと感じる、次の参加を考える | 同じ設問での確認、経験の聞き取り |
| 長い変化の仮説 | 地域への関わり方や暮らしの実感が変わる | 継続的な調査、他の施策や環境変化との照合 |
予算を考えるときは、指標の点数だけで事業の優先順位を自動的に決めず、課題の大きさ、支援が届いていない人、実施可能性、既存施策との関係を合わせて検討します。平均値が低い項目に一律に予算を寄せると、具体的な原因や住民の違いを見落とすことがあります。
事業の前後で数値が変わっても、季節、回答者の構成、経済状況、別の施策などが影響した可能性は残ります。確認できた変化、考えられる理由、まだ確かめていない仮説を分けて記録しましょう。比較できるデータが足りない段階では、成果がなかったと断定せず、次の確認時期と必要な情報を決めます。
市民参加をアンケートで終わらせない|若者の声を政策の問いへ

アンケートで課題の傾向が見えても、住民がどんな場面で困っているかまでは十分に分からないことがあります。対話では、抽象的に「幸福になるには何が必要ですか」と聞く前に、「最近、地域で過ごしやすいと感じた場面」「参加したかったが参加できなかった経験」など、具体的な出来事から聞きます。
参加する人が固定されている場合は、案内の言葉、時間帯、場所、参加の手間を見直します。若者や働く世代の声を聞きたいなら、その人が普段接する窓口や媒体と、参加できる条件を確かめます。オンラインの回答窓口を追加しただけで、あらゆる住民に届くとは考えません。
意見を集める前に、何を検討できるのか、どこまでが今回の対象か、いつ結果を伝えるかを共有します。すぐに実施できない提案があっても、検討内容と理由を返すことで、次の対話の材料を残せます。対話の設計は、ウェルビーイングを考えるワークショップの進め方も参考になります。
実践事例:福井県で、若者と政策のアイデアを考える
福井県の「Fukui Future Summit “政策立案編”」では、学生25人と社会人5人の計30人が参加し、県の担当者からの講義を踏まえ、課題デザイン、ステークホルダー分析、政策立案に取り組みました。リジェネレーションはプログラムの企画や参加者募集、ワークの進行などを担っています。
この事例を紹介する理由は、若者の経験を政策の問いへ整理し、行政からの情報やフィードバックと結び付ける過程が確認できるためです。取り組みの実施を、政策採用や住民の幸福度向上の実証として扱うものではありません。詳しくは福井県「Fukui Future Summit」政策立案編の実施レポートをご覧ください。

実践事例:神戸・三宮で、若者・行政・研究者が未来像を話す
2023年2月14日に神戸大学で実施した三宮の未来を考えるワークショップでは、若者、行政、研究者が、三宮のまちづくりとカーボンニュートラルを題材に意見を交わしました。当時のRe:Generation、神戸大学、IGESが連携し、神戸市の都心三宮再整備課が実施に協力しています。
講義で背景を共有し、ホワイトボードや付箋を使って意見を整理する構成は、住民の実感と専門的な情報を同じ場で検討する方法の参考になります。この事例も、対話の実施と参加の過程が確認できるもので、政策への採用や環境効果を示す評価ではありません。参照:神戸・三宮のまちづくりワークショップ開催レポート。


自治体の企画・地域政策・まちづくりのご担当者へ
若者の経験から、
政策の問いとアイデアを考える。
アンケートだけでは捉えにくい日常の経験を、対話の材料に。若者と企業・行政が一緒に考える場づくりをご紹介します。
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自治体がウェルビーイング政策を始める6ステップ

初めて取り組む場合は、全分野を一度に調べようとするより、具体的な政策課題から始める方法があります。以下は本記事による実務手順の例で、国が指定する統一的な手順ではありません。
| 手順 | 実施すること | 残しておく成果物 |
|---|---|---|
| 1.課題を絞る | 誰の、どの暮らしの経験を確かめたいかを決める | 対象・課題・検討範囲 |
| 2.既存資料を棚卸しする | 住民調査、事業評価、利用状況、現場の記録を確認する | 出典・版・不足情報の一覧 |
| 3.比較条件をそろえる | 設問、対象、回収方法、地域単位、時点を確認する | 比較できる範囲と限界 |
| 4.背景を対話で確かめる | 数値の背景や、調査に表れにくい経験を聞く | 確認事項・異なる意見・未確認の仮説 |
| 5.小さな試行を行う | 実施範囲、担当、期間、確認方法を決めて試す | 試行計画と実施記録 |
| 6.振り返って次を決める | 実施状況と住民の経験を確認し、継続・修正を判断する | 判断理由・次の対応・再確認時期 |
たとえば居場所の利用条件を見直す場合、参加者数だけでなく、「初めて来た人が入りやすかったか」「来なかった人には何が障壁だったか」も確認します。短期には参加や利用の状況を、一定期間後には継続利用や経験の変化を見ます。地域全体の生活の実感は、既存調査の周期などに合わせて継続的に捉えます。
確認の時期は、施策の性質とデータの更新周期に合わせて決めます。短期間で変わる利用条件と、変化に時間がかかる地域への関わりを、同じ期間で一律に評価しません。必要な期間・母数がそろわない場合は、次の確認日と条件を記録し、実施記録や情報整理など、先にできる作業を進めます。
富山県・蒲郡市の取り組みから何を学ぶか

他自治体の取り組みを見るときは、指標の数や点数だけでなく、何を目指して作られたか、どの計画と関係するか、誰が運用するかを確かめます。ここでは、公式ページで確認できる範囲を紹介します。
富山県:独自の指標を、複数の視点で整理する
富山県は、2022年9月の県民意識調査などをもとに、2023年1月6日に富山県ウェルビーイング指標を策定したと説明しています。総合指標、分野別の「なないろ指標」、「つながり指標」を整理しています。参照:富山県ウェルビーイング指標。
自地域で参考にする際は、総合的な実感、分野ごとの経験、人とのつながりをどう分けて捉えるかに注目できます。ただし、同じ指標を採用しただけで、同じ課題や変化が確認できるとは限りません。自地域の調査条件や住民の経験と照合します。
蒲郡市:計画と推進体制の両方を確認する
蒲郡市のウェルビーイング政策課の公式ページには、2025年3月31日付のウェルビーイング実現要因都市基本計画の情報や、2024年11月22日付のウェルビーイング推進本部の情報が掲載されています。参照:蒲郡市ウェルビーイング政策課。
他地域の運用を学ぶときは、計画があるかに加え、庁内で調整する仕組み、関係者との連携、取り組みの更新状況を確認します。ここでは公式ページに掲載された計画・体制の存在を紹介しており、施策の効果を比較評価したものではありません。
ウェルビーイング政策で失敗しやすい使い方と回避策

| 失敗しやすい使い方 | 見落としやすいこと | 回避策 |
|---|---|---|
| 点数の順位だけで地域の良し悪しを決める | 地域の条件や回答者の違い | 課題の背景を調べる問いとして使う |
| 平均値だけを見る | 少数の経験や、声が届いていない人 | 分布、回答数、参加できない理由を確認する |
| 指標を増やし続ける | 調査負担と、判断へのつながり | 判断したい問いに必要な情報へ絞る |
| アンケートを集めて終わる | 住民への説明と、具体的な次の対応 | 結果共有・対話・試行・検討理由の説明まで設計する |
| 事業前後の変化をそのまま効果とする | 別の施策、季節、回答者構成の影響 | 比較条件と他の要因を確認し、未検証の理由を残す |
よくある質問:地域幸福度指標を導入すれば政策評価は完成しますか?
指標は政策を検討するための材料の一つです。誰に何を届ける事業か、活動をどう記録するか、期待する変化を何で確かめるかまで整理する必要があります。地域全体の指標だけで、個別事業の効果を説明しきることはできません。
よくある質問:全国調査と自治体独自調査を比較してもよいですか?
設問、尺度、対象、回収方法、時点がそろっているかを確認します。条件が違う場合は、数値を直接並べて増減を判断せず、背景を読む別の資料として使います。比較できない理由も残しましょう。
よくある質問:データが少ない間に何を進めればよいですか?
既存資料の整理、調査条件の確認、住民との対話、実施記録の整備などを進められます。小さな試行をする場合も、まだ効果が分からないことを明示し、確認方法と時期を先に決めます。データ不足を、成果の不存在として扱いません。
まとめ|一つの政策課題から、調査・対話・試行をつなげる

自治体のウェルビーイング政策を進める際は、指標の導入そのものをゴールにせず、住民の実感と暮らしの条件から、具体的な政策課題を見つけることが大切です。国や自治体の資料を参照しながら、比較できる範囲と限界を確かめ、対話と小さな試行につなげます。
最初に決めたいのは、誰のどの経験を確かめたいか、既存資料で何が分かるか、次の判断に何が不足するかの三点です。確認できた事実と仮説を分け、担当と振り返りの時期を残すことで、調査・対話・実践を継続しやすくなります。
住民や若者の声を聞き、政策やまちづくりのアイデアへ整理する際は、リジェネレーションの地域共創・まちづくり支援をご覧ください。支援内容は、若者と企業・行政の対話を通じた地域の未来像やアイデアづくりです。
本記事は2026年10月6日に確認した公式資料と、リジェネレーションの実施レポートをもとに作成しました。手順・仮想例・整理表は筆者による実務上の提案であり、公式の統一基準や個別施策の効果を示すものではありません。
関連コラム:ウェルビーイング指標の測り方/ウェルビーイングのワークショップ/地域共創の進め方。

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